火箭军士官學(xué)校教授顾爱云——
早上7点30分(fēn)，火箭军士官學(xué)校教學(xué)楼里响起一阵脚步声。连接教學(xué)设备、检查课件内容、准备“暖课”道具……不久，學(xué)员落座，“你说我猜”的课前互动活动随即开始。
这堂课的主讲人是该校教授顾爱云。正式上课之前，她总能(néng)用(yòng)新(xīn)颖、生动、有(yǒu)趣的方式调动學(xué)员听课积极性。这一环节被她称為(wèi)“暖课”。
“这样的授课方式我们喜欢，设问环环相扣，剖析层层深入”“她总能(néng)用(yòng)生动语言阐释深奥道理(lǐ)，听起来轻松，學(xué)起来有(yǒu)味”……
在火箭军士官學(xué)校，提到顾爱云，无论是进校不久的學(xué)员，还是教學(xué)经验丰富的教员，无不竖起大拇指。
然而，就是这样一位深受大家喜爱的教學(xué)专家，也曾為(wèi)“第一堂课”所困扰。
28年前，毕业于山(shān)东师范大學(xué)的顾爱云携筆(bǐ)从戎，来到火箭军士官學(xué)校任教。初登三尺讲台，由于经验不足，她精心准备的授课并没有(yǒu)引起學(xué)员的兴趣。
“予人星火者，必心怀火炬。”前辈的指点让顾爱云茅塞顿开，她录下老教授、老教员的授课反复聆听，每天坚持读经典著作、學(xué)创新(xīn)理(lǐ)论，对着镜子练习授课语气语调、教姿教态……也就是从那时起，她定下目标：当一名受學(xué)员欢迎的政治教员。
為(wèi)了实现这一目标，顾爱云一直在努力，并渐渐养成习惯：每學(xué)期开课前要深入基层部队调研，了解官兵关注的热点话题、难点问题，不断丰富课堂内容、增强教學(xué)吸引力。
针对军士學(xué)员特点，顾爱云特意将课堂内容设计得更加直观形象，她用(yòng)“参天大树结出累累硕果”比喻马克思主义中國(guó)化时代化的重大理(lǐ)论价值和实践意义；在课堂上引入优秀文(wén)化作品，组织學(xué)员讨论交流，帮助大家增强文(wén)化自信……
作為(wèi)學(xué)校思政课专题化教學(xué)改革牵头人，顾爱云精心打造“设计融合、内容融贯、方法融汇、氛围融洽”的“云式课堂”，将时下热点话题和理(lǐ)论知识有(yǒu)机融合，备受學(xué)员欢迎。
顾爱云常说：“课堂衔接战场，思想对接打仗。部队思政课不仅要针对理(lǐ)论难题解疑释惑，还要结合军事需要传道授业。”
2021年，學(xué)校组织“育才杯”教學(xué)比武竞赛。顾爱云以《孙子兵法》中的全胜战略思想為(wèi)主题，组织學(xué)员排练情景剧，让大家在角色扮演、互动交流中學(xué)习中國(guó)传统军事谋略。最终，顾爱云夺得竞赛第一名。
顾爱云的耐心细致，让她成為(wèi)很(hěn)多(duō)學(xué)员的良师益友。一级军士長(cháng)何贤达说：“是顾教授的帮带，让我从一名普通基层理(lǐ)论骨干，成長(cháng)為(wèi)全军优秀政治教员”；二级军士長(cháng)侯長(cháng)岭从一名學(xué)员成長(cháng)為(wèi)火箭军“十大砺剑尖兵”，进步的背后离不开顾爱云的悉心帮带；三级军士長(cháng)俞细文(wén)既向顾爱云请教知识难点，又(yòu)跟她學(xué)习调研方法，逐渐成長(cháng)為(wèi)一名學(xué)习践行党的创新(xīn)理(lǐ)论的优秀战士……
為(wèi)燃灯者点灯，為(wèi)铸魂人铸魂。青年教员苏晓参加教學(xué)比武，顾爱云逐页讲评课件、逐字修改讲稿；文(wén)职教员杜梦琳入职不久，缺乏教學(xué)经验，顾爱云将多(duō)年积累的教學(xué)方法倾囊相授，手把手带她讲好“第一堂课”……这些年，全校一些青年教员经过顾爱云的指导，在國(guó)家和军队教學(xué)比武竞赛中获奖。
“顾教授像一只领头雁，带着我们不停往前飞。”该校讲师郑娟告诉记者，2022年12月，顾爱云带领团队研究的课程改革探索与实践，获得军队级教學(xué)成果一等奖。今年5月，她又(yòu)带领团队主动适应教學(xué)大纲新(xīn)变化，向着新(xīn)的教研课题发起冲锋。
开展政治理(lǐ)论专项课题研究、优化专题教學(xué)内容……暑假，學(xué)校安静了许多(duō)，顾爱云却没有(yǒu)闲下来。她正在忙着為(wèi)新(xīn)學(xué)期授课做准备。“无论取得多(duō)少成绩、积累多(duō)少经验，都要常教常新(xīn)、常思常悟。”她说。
